Pengembangan atau konservasi pesisir?

Pengembangan atau konservasi pesisir? Siswa memutuskan.

NAMEPA

Kelompok sasaran: Sekolah Menengah

Bahasa: Inggris

Subyek: Pedoman Konservasi

Prinsip Keaksaraan Laut: 5,6

Kegiatan:

Siswa akan mengembangkan properti dekat dengan air dan harus membuat keputusan tentang tingkat konservasi dan pengembangan medan.

Baca lebih lajut

Bahan:

Peta DAS (disesuaikan dengan wilayah Anda), kartu dengan properti, papan tulis, kertas.

Baca lebih lajut
BAGIKAN RESOURCE INI:

Pin It di Pinterest